与其回答这个问题，还不如直接说：大学预科是私立学校针对某些国家或地区的教育，文化，生活的背景特点而设立的。

　　预科的目的是帮助留学加拿大的学子实现软着陆，准备好完成大学学业的条件，然后再实现顺利起飞。这是一个时间短而任务量极大的工程。以达英国际学院为例，预科用一年的时间完成三个步骤：一是ESL英语，使学生能进入学分课程，二是把语言培训与学分课程相结合，进一步提高语言能力，并提高大学录取所需课程的平均分，三是完成托福，雅思，凯尔等英语标准考试，或者通过免托福的项目送学生进入大学。

　　这中间，又有很多事情是绝对不能疏忽而且必须做到的。以达英国际学院为例，读什么专业？预科要帮助学生确定，既涉及到兴趣和条件又涉及到读完后是要回国发展还是要在北美发展。读什么大学？初步根据所选专业确定后，又要根据学习的状况和对北美的了解不断进行调整。学习顾问要跟踪指导，随时调整个人学习计划。如何正确选课，如何保证不缺课，如何帮助学生设计能提高平均分的学习计划。帮助学生申报大学和申报奖学金。如何确定批准或不批准学生回国探亲，同意回国探亲后又要帮助检查各种文件以保证返回时没有困难。要帮助学生办理学习许可证延签，平时要不断提醒保持好的纪录，防止延签产生困难。学生生病学校要出车送去看医生，帮助联系能讲中文的医生。如何提供中餐，又保证照顾到南北口味。要给学生讲解北美文化，风俗习惯，交友及安全。除了鼓励雄心壮志又要照顾无微不至。一方面要严格要求，一方面要耐心体贴。

　　所有这一切都和巨大的责任联系在一起。管理和运作中都有极大的难度。很难会有一个公立学校有能力和勇气来运作国际预科。并不是那里的人不行，而是因为公立学校的体制不是为国际预科设计的，公立学校是为当地学生准备的。从上文所列的事情可以看到，没有一件是当地学生所需要的。

　　所谓国际学生进公立学校，是学生必须去适应公立学校的体制。比如，任何课程，甚至一级ESL英语都是每天一小时，要修一个学期（四个半月）；学校不了解中国的高中课程，中国成绩单评估转换学分很困难；由于每学期五门课，每门课一小时，留学生只能在修ESL基础英语时同时修学分课，英语还未过关，同时就上其它课程，成绩往往很低，致使平均分无竞争力，影响升入较理想大学。不过，公立学校的学费一般比私立学校贵出几乎一倍。

　　因此，预科为什么多设在私立学校也就有了答案。

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