随着各国教育政策的放开，出国留学也逐渐进入了很多家长和学生的考虑范围。但是，繁杂的留学渠道常常令家长和学生们无所适从。屡屡见诸报端的留学负面也常常令人心有余悸。如何才能使留学成功的机会更大呢？专家认为出国留学的成败有着很多的不定因素。这其中包括语言考试、申请学校、获得签证等等。

　　首先，一些直接出国的学生尤其是对所去的大学缺乏了解加上语言应用能力不够，往往难以适应各种转变，不得不延长学习时间甚至回国再练。其次，学生要适应环境不同带来的冲击。当一个人远离国土，去到一个新的陌生的生活环境且语言又不相同时，不安甚至是惶恐的感觉往往伴随而至，对于性格比较内向，或心理承受能力语言沟通能力较差的孩子，如果在国内没有充分准备，继续学习的压力会很大。因此，专家认为，出国留学是一件关系孩子终身命运的大事，最好在国内就能做好出国方向的具体规划。

　　不管到哪个国家留学，第一步都是要过语言关。只有打下扎实的语言基础才能在语言不同的环境下更好的生活与学习。以下是几种主流留学方案供大家参见。

　　一种是一年国外大学预科加上国外大学本科的方式。具备一定的语言能力的学生需要在国外的大学预科班学习，课程结束后再根据成绩和本人意愿选择大学就读。由于在第一年不能完全适应语言、文化、心理和学习方法等全方位的转变，预科学习可以帮助学生很快提高语言应用能力。它不仅可以让学生迅速掌握当地语言还能帮助学生进入专业课程学习。可能有些家长和学生会认为这样浪费时间，但他们并没有意识到这样的转换过程对学生的重要性。通过一年或几个月的预科学习，学生不但可以适应当地生活，还可以浅尝他们未来即将在大学里要接受的课程。通过这样的尝试学生可以很好的规划他们以后的学习计划。而这样的出国留学方式可能相对花费稍大。

　　另一种是在国内读国外大学预科加国外本科的方式。在国内读预科，这类学制的课程对留学生来讲，相对压力较小。学生完成预科后，要参加考试，根据成绩决定能否升入原先选择的学校，同时得到一张预科证书。也有部分学生可根据考试成绩转入其他大学。这种国内预科学习虽然花费比第一种方式少，但学生的学习很难达到过度和衔接的标准。也就是说学生到了国外以后还要有一个转换和适应的过程。而这个过程是发生在大学第一年的学习中，这难免会影响学生在新学校新环境的学习与生活。如果因为最后没有很好的过度或适应国外的生活和学习而放弃学业，那可真是得不偿失。

　　还有一种是中外合作办学机构设置的一些跟出国有关的衔接课程，如桥梁课程或是叫直通车课程等也属于预科课程。其中包括1+3、2+2、3+1、2+2、4+8等形式的合作办学模式。这种“几＋几”的形式是需要在国内读一些基础语言课程，然后再出国读一些高等语言和学术课程。完成学习后学生可以免考托福和雅思就能直接申请国外大学。这样无论是从学习和经济角度讲都给不少学生和家长提供了便利条件。学生可以通过这种衔接课程来达到熟练掌握语言适应当地学习与生活的能力。而且选择一部分课程在国内读，另一部分在国外读的方式要比全部课程在国外读经济的多。这样学生预科学习结束，进入大学后可以迅速地融入当地学习环境、适应真正的外语教学。

　　一位教育专家在出国留学咨询会上建议：“留学最好能选择有大学资质背景的中外合作办学机构，先学好英语和基础课程，然后直接申请国外大学，这样既可大大节约经费，而且成功率高。” 中外合作学校的优势其实就在于预科课程设计的实用性、权威性和学术性，以及通过这一阶段学术英语和专业课程的学习能够顺利申请到国外知名大学学习。当然，除了语言和专业课程的学习，学生在这一年内也需要综合素质培养和适应能力的提高，以利于下一年更快融入国外大学的学习氛围。

　　事实上，留学是涉及人生规划的一项复杂的系统工程。制定一个详尽的生涯规划、一个正确的升学选择，可能决定人的一生。

　　Ava

(文章阅读次数)