作为亚洲龙头国家之一的中国由于历史文化和地理位置的因素，各个层次和等级的学生们在接受英语教育方面与其他欧美非洲国家相比长期处于劣势局面。近年来随着留学生人数的逐年增加，英语教学成为国内外市场最为热门的需求。

　　除了少数优秀中国学生可以直接申请加拿大大学外，对于那些暂时还达不到国外大学录取标准的留学生们首先要面临的问题就是如何选择学校。到加拿大读大学看似至少有两种渠道，一是读语言学校（多数是大学附设的语言中心），另一种是选择预科学校。

　　看似简单的两种选择，一些家长和学生感觉倘若能进入名牌大学的语言中心就离进入这所大学指日可待了。为了不留遗憾，家长和学生们费尽心思的指定要进入名牌大学的语言中心。事实上，对于中国学生，预科学校和语言学校真的具有极其鲜明的对比。前者可称是真正意义上的学校，培养学生安全进入大学；后者个是英语班，是为了那些仅仅在语言方面有待提高的学生而开设。看似一步之遥，可运行的路线却完全不同。有些学生就因为棋差一步，让自己与国外大学失之交臂了。

　　的确，大学的语言中心是为了语言水平不足的学生进入该大学而开设的。同时，选择这类语言中心的学生大多应该是高中文化课程符合进入该大学条件的学生，但又由于语言不足从而先进入语言中心学习，这种方式就是大学与大学语言中心合作的有条件录取。要注意：这样的语言中心是不具有预科的性质，仅仅是提升学生的语言能力，在英语水平上满足进入大学学习的要求。

　　高中毕业生，高考成绩平均分达到加拿大大学录取要求的学生，如果只是想提高一下英语，可以考虑选择直接申请该大学的语言中心。不过有一点要提醒的是绝大部分优秀的大学，语言中心的入学申请亦有要求的。如阿尔伯塔大学语言中心要求托福最少530分以上，多伦多大学要求托福最少550分以上，否则连转接升学的机会都没有。另外语言中心的语言级别分几级？每级读多久？达到怎样的分数线才能升读该大学等等，都是在选校以前必须研究清楚的。

　　曾经有这样的一个例子：有一位中国重点高中毕业的男孩，会考全部良以上，英文优，但没考语言成绩，家长认为如果参加高考，绝对在一本录取线。一家人信心满满，当初决定留学加拿大时就锁定了加拿大排名三名内的一所名牌大学，先语言中心再读本科，中介公司亦十分顺利帮他办好签证。带着所有亲友的祝福到了加拿大，报到以后才知道名牌大学的语言中心与名牌大学不是同一回事，读了几个月发觉除了每天两三节语言课程外，没有什么课，自已的语言何时能过关，亦显得遥遥无期。最后索性把心一狠，不上校内的课，自已跑到外面的语言补习班读托福去了。经过他多番努力突击，好不容易拿到六百多分。欢天喜地跑回到该大学打算上正常本科了。由于他学生签证没过期，又有大学（语言中心）的入学通知书，估计以后要一帆风顺了。谁知大学国际部老师与他面对面交谈后，竟然通知他，说学校不能录取他、不收了。真是晴天霹雳，把这个大男生急哭了！原来大学发现他曾报读该大学语言中心，但中途失踪，没有完成学业，操守有问题；在外面补习后虽然拿一张托福成绩回來，但对话中覺得他英语很一般，问到他有关专业的问题都答非所问，令人费解。最后不光是这所大学拒收，更严重的是这位学生的签证到期后，有关部门不给他再续签了。结果这位优秀学生就在择校方向的一个错误决定，加上自已行事鲁莽，就造成不可弥补的遗憾！

　　在这里笔者衷心的忠告家长们：送孩子留学接受高等教育是循序渐进的，要与子女沟通清楚，了解子女已学的课程与国外大学是否能接轨。必须先把不足的补充，更重要的是评估实际应用能力。不要只迷信考试的分数、自欺欺人。如果只需要学语言，大学语言中心对学生有帮助；如果高中基础课不算突出的学生，只提高英语是解决不了问题的，建议先攻语言关，之后还要读点预科课程，将来才能顺利在大学里完成大学生涯。读书没有捷径，基础打好了，以后可以读得更出色、更成功！（编辑：杨璐）

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